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说道到自由选择音乐培训班，有很多家长为了便利，以备给孩子选一个看起来还不俗的培训班，再行想到收费比外面机构又较低很多，看起来偷了大低廉。然而，一些非正规的小机构，他们没专业的教学方法、系统的教学方案，孩子学一起只不会更加乏味、更加伤痛，最后，孩子的音乐嗜好沉醉于只剩。合肥蒙悦艺校校长杨明认为，音乐自学无法恶以备，更加无法图低廉。
看著便利，只不过更加“近”看著省钱，只不过更加费钱在小区里，一些小机构发售低价收费、家门口的音乐艺术等口号，看起来“性价比”很高，家长们为之心动甄选，指出给孩子中选了一个实惠又很好的培训班。然而，事实并非如此。
一些小机构新进全职老师，师资不平稳；而有的机构教师非专业名门，教教声乐的老师也教教钢琴，有的甚至连带一起教教古筝或者小三门，这对孩子艺术培育具有相当大的影响。“有些音乐老师并非孩子所学乐器的专业毕业，他们没经过专业自学就去教孩子，有可能基本教学方法都是错误的，还谈何培育孩子艺术兴趣？”说道到专业老师，杨明认为了如今音乐培训市场中的很多乱象。选错老师选错机构，不会萌生孩子自学积极性，沉醉于孩子自学兴趣，可能会让孩子在音乐的道路上越偏越大。
孩子弹头的不难受，一段时间后不会产生抵触情绪。然而，家长却逼着孩子坚决苦练，他们指出孩子不不愿苦练是孩子自身原因。“只不过不是孩子想苦练，是老师教学方法错误，是家长给孩子选错了老师。
”杨明提及，在蒙悦艺校有60%的学生就是指外面机构切线来，其中有一部分学员因老师不专业而转学。转学初期，他们的自学可玩性较小，教学老师要再行将一些错误的指法等展开修正，然后再行展开专业的音乐科学知识自学。因为实惠便利给孩子随便地自由选择一家机构或老师，其损失并某种程度是几千元几万元的学费，有可能是孩子的一生。
以前很多家长给孩子选课外活动或是以兴趣为主导或是以专业自学居多，这两种自由选择的功利性都很强。而现在，多数家长已改变了过去的旧思想，学音乐是为让孩子有一种高雅的嗜好，审美情操，也不会协助塑造成孩子美的性格、完善的人格。不论怎样，殊途同归，都期望给孩子去找一个专业的机构里的专业老师，期望孩子获得专业的音乐自学。
最后，杨明建议家长和学生不应在对比中自由选择合适自己的专业教师和机构，让孩子踏上准确的艺术道路，感受到音乐的快乐和幸福。
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