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每一幅画作都有一个观看的角度，理解不是让你看懂孩子所画的是什么，而是让你去明白那些潜藏在画面里的内心独白，这是一种传达的语言，只有背诵这些绘画的语言，我们才能更加附近孩子。经常听见孩子们说道老师我很讨厌画画，这是因为对于孩子来说，绘画是每个儿童与生俱来的本领，他们在拿着画笔创作时会很享用其中的体验，从而唤起大脑的想象力，日积月累画面就不会随着孩子自学的变化而极具丰富性，而茁壮的过程中孩子们不会累积许多画作，而这些亲眼他们长大足迹的作品就不会沦为最幸福的记录。每个年龄段的孩子都有其绘画阶段性的展现出，例如幼儿时期，孩子们正处于绘画启蒙运动阶段，对于事物语言不会凭借自我的记忆，用非常简单的线条来展现出出来，而这时候的孩子连画个圆圈都是无法画圆，由于思维和手指协商都正处于发展阶段，我们应该多希望孩子随便展现出其感觉，不要拒绝所画的像，而这样的创作过程，保有了孩子们初有的天马行空想象力，因此很多孩子所画的画，都是大人所想象将近的惊艳。
就如同下面这幅画，是可欣小朋友初期进学艺朝艺夕绘画班时的作品，她再加了许多自己的点子，利用老师教教的一些配上将画面装饰的十分美丽。图为艺朝艺夕艺术培训学校学员作品随着年龄的快速增长，孩子的科学知识渐渐拓宽，再加老师在绘画技法上给与的多样性指导后，这个时候孩子在画画上不会有相当大变革，基本上能充分发挥其点子，并在准确的引领下创作有所不同的画作，能有原始的传达。
这样的变革家长能必要从小朋友的作品里看见。就像下面你看见的这幅画，在老师的专业指导下孩子能精确的传达自己的点子。
图为艺朝艺夕艺术培训学校学员作品陪伴孩子们绘画的变革，理解他茁壮的过程，亲眼这样一张一张画作的累积，是一段段联合总结的记忆，这样记录的快乐我想要是每个家长的自豪。(作者系艺朝艺夕艺术培训学校美术部老师朱文彦) 热点引荐 8万建造师天价班有那么神？。
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